关于开展2014级研究生新生入学教育工作的通知

各研究生培养学院：

入学教育是研究生培养过程中的第一课, 是加强研究生思想政治教育的重要环节, 也是规范研究生教育和管理的有效手段。为帮助2014级研究生尽快完成角色转换、适应和融入研究生阶段的学习科研生活，现就2014级研究生新生入学教育工作通知如下：

一、入学教育的组织

学校研究生院统一组织2014级研究生新生的开学典礼、安全教育和心理健康教育；各研究生培养学院具体负责组织2014级研究生新生入学教育工作。

二、教育内容

（一）爱国荣校教育

1．理想信念教育。结合当前的世界大势、中国的发展现状，以党团组织建设、形势政策讲座等形式，对学生进行理想信念教育，强化学生将自身成长成才与“中国梦”实现结合的历史使命感和责任感。

2．校情校史教育。以南工文化、学校的优良传统和发展成就、学校新时期的发展目标、各学院的院史院情为内容开展教育活动，增进研究生新生对南工的自豪感、归属感与认同感，培养其与学校共成长的主人翁意识。

（二）角色转换教育

1．学习转型教育。通过开展适合新生的学院新生入学仪式、新老生交流、报告会、座谈会、实验室参观学习等活动，引导学生尽快使用研究生阶段的生活节奏，由被动学习向主动研究拓展学习转变，培养学生树立科学研究的思维习惯。

2．专业培养教育。通过新同学与学院领导、负责研究生教学工作的老师见面交流等形式，向新同学介绍学校和学院研究生培养目标和培养模式、导师学科方向的主要研究内容、相关学科的进展情况、所学专业的社会需求，以使学生了解研究生教育特点、专业及导师的研究概况、自身应具备的素质和能力等，并制定个人培养计划。

（三）规章制度教育

各学院要组织新生认真学习《南京工业大学研究生工作手册》等有关规章制度和管理办法。

1．研究生教育管理。组织新生学习南京工业大学研究生学籍管理规定、南京工业大学研究生纪律处分条例、研究生宿舍管理相关规定、研究生资助政策（奖、助、贷）、优秀研究生评选办法等内容，使研究生了解学校研究生学籍管理、日常管理等相关政策和管理规定。

2．研究生培养与学位。组织新生学习研究生培养方案、网上选课的操作与管理、学位授予的相关规定、在读期间公开发表论文的规定等内容，使研究生了解学校和学院研究生培养的过程环节和要求。

（四）诚信教育

1．学术道德与规范教育。通过学术道德和学术规范教育，提高学生学术道德自律的意识和学术责任意识，强化对学术规范的维护意识，形成良好的学术风气，以确保研究生学术科研能力与学术道德素质能实现同步提高。

2．诚实守信意识教育。围绕学生诚信治学、诚信交往、诚信社会行为等方面开展，培养学生诚实为人、诚信做事的品质，坚决杜绝考试作弊行为，形成良好的学术风气。

（五）安全与健康教育

1．安全教育。除研究生院安排的集中教育外，各学院可围绕人身、财产、交通、网络等方面内容，对学生进行安全强化教育，进一步增强学生的安全防范意识和自我保护意义；工科学院要强化实验室安全教育，严格要求、严加管理、防微杜渐。

2．心理健康教育。除研究生院安排的集中教育外，学院也可自行组织开展新生的心理健康知识教育各项活动，引导学生树立健康阳光的心理；认真做好新生的心理状况普查工作，发现心理异常学生及时进行疏导。

三、工作要求

1．各学院应充分重视，明确入学教育工作的负责人，成立专门的工作小组，结合学院特色与学科优势，认真制定有针对性的教育活动计划，并精心组织实施，力求教育工作取得实效。

2．坚持集中教育与长期教育相结合的原则，有计划的开展新生入学教育。新生入学集中教育工作原则上在开学一周之内（9月6日—9月12日）完成，入学教育各项内容的具体开展形式和时间由各学院自行安排，并于9月4日之前把安排计划表报研究生院备案；另一方面，要建立贯穿一学年的长效机制，将新生入学教育纳入研究生教育管理总体框架，确保教育效果。

3．各学院要总结2014级研究生新生入学教育实施的经验，加强对新生的思想状况、经济状况、心理健康状况等情况的把握，为今后的教育管理工作打下良好的基础。

4．新生集中入学教育完成后，各学院要及时进行总结，并就教育工作具体实施的情况形成总结材料(包含工作总结、活动的相关图片、新闻报道)，9月17日前报至研究生院，研究生院进行汇总总结后，形成南京工业大学2014级研究生入学教育工作简报。

    南京工业大学研究生院

                               二O一四年九月一日

附件：

附件1：入学教育集中安排.doc

附件2：学院2014级研究生入学教育工作计划表.doc